Koncepcja
pracy
Szkoły
Podstawowej
w
Sławsku Wielkim
na
lata 2013-2015
I. Podstawa prawna
1.Ustawa z dnia 7
września 1991 r. o systemie oświaty.
( Dz.U
z 2004 r. Nr 256, poz.2572 z późn. zmianami).
2.Rozporządzenie MEN z
dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego.
( Dz.U. Nr 168, poz. 1324).
II. Podstawowe informacje
o szkole- rok szkolny 2014/2015.
Nazwa szkoły: Szkoła Podstawowa
Sławsku Wielkim
Sławsk
Wielki 77
88-150 Kruszwica
Ilość oddziałów w
szkole- 6
Oddział przedszkolny- 2
Kadra pedagogiczna:
Pełnozatrudnieni- dyplomowani-8
mianowani- 1
Niepełnozatrudnieni-
dyplomowani-1
mianowani-2
kontraktowi-1
Budynek szkoły składa
się z dwóch części: starej i nowej z lat 70-tych. W ostatnich latach ulegał
częstej modernizacji: wymieniono dach na starej części szkoły, ocieplono na
nowej, wymieniono okna i drzwi wejściowe. Przekształcono nieużyteczny strych na
salę komputerową i bibliotekę. Przełożono dach na sali gimnastycznej. Zaadoptowano
i rozbudowano lokal mieszkalny na cele dydaktyczne szkoły, w którym powstało
pomieszczenie dla oddziałów przedszkolnych.
W szkole znajduje się:
6 sal lekcyjnych;
2 pomieszczenia dla
oddziału przedszkolnego wraz z toaletą;
biblioteka;
sala komputerowa z 10
stanowiskami z dostępem do Internetu dla uczniów;
sala zabaw;
gabinet dyrektora
szkoły;
szatnia;
świetlica, stołówka,
toaleta dla dziewcząt i
chłopców na parterze oraz na piętrze;
toaleta dla personelu,
kuchnia,
magazyn nauczyciela wf;
boisko trawiaste;
tereny zielone.
Na zewnątrz budynku
działa monitoring, 4 kamery. Teren placówki jest ogrodzony.
III. Wizja szkoły.
·
Promujemy działalność szkoły i jej
osiągnięcia w społeczności lokalnej, na
stronie internetowej i w prasie.
·
Stwarzamy uczniom możliwości
wszechstronnego rozwoju.
·
Dbamy, aby nasza szkoła była bezpieczna,
bez przemocy i nałogów.
·
Zapewniamy uczniom dogodny dojazd do
szkoły.
·
Zapewniamy opiekę psychologiczno-pedagogiczną,
pomoc socjalną oraz równe szanse edukacyjne.
·
Unowocześniamy i uzupełniamy bazę
dydaktyczną oraz wyposażenie szkoły.
·
Jesteśmy otwarci na problemy środowiska
lokalnego, współpracujemy z różnymi instytucjami samorządowymi, organizacjami pozarządowymi
oraz osobami prywatnymi.
·
Kadra pedagogiczna systematycznie
podnosi swoje kwalifikacje
i
doskonali umiejętności.
IV. Misja szkoły.
Nasza szkoła ze względu
na małą ilość uczniów jest przyjazna dziecku, jego rodzicom oraz nauczycielom. Kształcimy
i wychowujemy młodego człowieka- patriotę, obywatela zjednoczonej Europy.
Celem naszej Szkoły
jest:
W obszarze kształcenia:
Przyswojenie przez uczniów podstawowego zasobu
wiadomości na temat faktów, zasad,
teorii i praktyki, dotyczących
przede wszystkim tematów
i zjawisk bliskich ich doświadczeniom.
Zdobycie przez uczniów umiejętności
wykorzystywania posiadanych wiadomości podczas
wykonywania zadań i rozwiązywania
problemów.
Kształtowanie u uczniów postaw
warunkujących sprawne i odpowiedzialne
funkcjonowanie we współczesnym świecie.
( Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych)
W obszarze wychowania:
Kształtowanie u uczniów postaw sprzyjających ich dalszemu
rozwojowi indywidualnemu i społecznemu, takie jak: uczciwość, wiarygodność, odpowiedzialność, wytrwałość, poczucie własnej
wartości, szacunek dla innych
ludzi, ciekawość poznawcza,
kreatywność,
przedsiębiorczość, kultura osobista,
gotowość do uczestnictwa w
kulturze, podejmowania inicjatyw oraz do pracy zespołowej.
W rozwoju
społecznym bardzo ważne
jest kształtowanie postawy obywatelskiej, postawy poszanowania tradycji i
kultury własnego narodu, a także
postawy poszanowania dla innych kultur i tradycji. Szkoła podejmuje odpowiednie
kroki w celu zapobiegania wszelkiej dyskryminacji. ( Podstawa programowa
kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych).
V. Plan działań szkoły.
1. Działalność
dydaktyczna, wychowawcza i opiekuńcza oraz inna działalność
statutowa szkoły:
-wdrażanie do
przestrzegania zasad higieny osobistej;
-przestrzeganie
zasad bezpieczeństwa i pierwszej pomocy;
-wdrażanie do
przestrzegania zasad prawidłowego odżywiania się;
-wdrażanie
nawyku potrzeby ruchu dla prawidłowego rozwoju organizmu
człowieka;
-uczulenie
dzieci na problem zachowania bezpieczeństwa w kontaktach
z osobami nieznajomymi;
-ukazanie
wartości rodziny w życiu człowieka;
-pomoc w
problemach związanych z okresem dojrzewania;
-kształtowanie
postaw moralnych i wartości;
-kształtowanie
szacunku do kultury i tradycji polskich;
-rozwijanie
samorządności uczniowskiej;
-kształtowanie
postaw prospołecznych;
-kształtowanie
umiejętności samodzielnego korzystania z różnych źródeł
informacji;
-przygotowanie
do świadomego i odpowiedzialnego korzystania ze środków
masowej
komunikacji ( prasy, telewizji, komputerów);
-kształtowanie
postaw szacunku do polskiego dziedzictwa kulturowego;
-rozwijanie
wiedzy o historii regionu;
-kształtowanie
więzi z krajem ojczystym i pogłębianie świadomości
obywatelskiej;
-kształtowanie
wrażliwości na problemy środowiska;
-ukazywanie
skutków rozwoju cywilizacji;
-określanie
miejsca i roli Polski w integrującej się Europie;
-rozwijanie
tożsamości europejskiej na gruncie przywiązania do małej i wielkiej
ojczyzny;
-przygotowanie
ucznia do podjęcia nauki w gimnazjum.
2. Procesy
zachodzące w szkole:
-analizowanie,
upowszechnianie i modyfikowanie koncepcji pracy szkoły;
-wyrównanie
szans edukacyjnych uczniów;
-wzbogacenie
oferty edukacyjnej zgodnie z potrzebami uczniów;
-monitorowanie i
doskonalenie procesów edukacyjnych;
-doskonalenie
współpracy miedzy członkami rady pedagogicznej;
-angażowanie
uczniów, rodziców do współdziałania i planowania;
-stosowanie
nowatorskich rozwiązań programowych.
3.Funkcjonowanie
szkoły w środowisku lokalnym:
- aktywna współpraca
z instytucjami, organizacjami, osobami prywatnymi
działającymi w środowisku;
-czynne
włączenie się w inicjatywy płynące ze środowiska;
-gromadzenie
informacji o absolwentach i prezentowanie ich sylwetek
w środowisku;
-organizowanie
drzwi otwartych dla rodziców;
-czynna
współpraca z rodzicami, zasięganie opinii w sprawach szkoły,
planowanych działaniach, imprezach;
-przygotowywanie
imprez środowiskowych, np. jasełka, występy dzieci
w kościele;
-aktualizowanie
strony internetowej szkoły, gazetek;
-umieszczanie
informacji o działalności szkoły w prasie lokalnej;
-doskonalenie
systemu współpracy z rodzicami;
-publikacja
dokumentacji szkolnej na stronie i internetowej.
4.Zarządzanie
szkołą:
-wspólne
planowanie działań przez Radę Pedagogiczną;
-prowadzenie
ewaluacji wewnętrznej przez zespoły nauczycieli;
-podejmowanie
działań wzbogacających bazę i wyposażenie szkoły;
-poszukiwanie
sponsorów na działania zmierzające do poprawy warunków
pracy w
szkole, jej promocji.
VI. Ewaluacja
realizacji planu działań.
Dokonanie oceny
przydatności i skuteczności podejmowanych działań dydaktycznych, wychowawczych,
opiekuńczych i innych działań statutowych szkoły odbędzie się poprzez:
-prowadzenie
kontroli dokumentacji szkolnej oraz monitorowanie działań podejmowanych przez
nauczycieli;
-monitorowanie
podstawy programowej;
-analizę
sprawozdań z działalności organizacji szkolnych, biblioteki, LOP, Samorządu
Uczniowskiego, pełnomocników i koordynatorów;
-kontrolowanie
realizacji godzin z art. 42.2 Karty nauczyciela.
VI Sylwetka absolwenta.
Absolwent Szkoły
Podstawowej w Sławsku Wielkim:
- z powodzeniem
kontynuuje naukę w Zespole Szkół Ogólnokształcących
w Kruszwicy, Gimnazjum
nr 1 w Kruszwicy, Gimnazjum w Strzelnie, gdyż potrafi się uczyć;
-pamięta o swojej
„podstawówce”;
-dostrzega w
nauce swoje szanse życiowe;
-posiada wiedzę
i umiejętnie ją wykorzystuje do rozwiązywania problemów;
-jest otwarty,
kreatywny;
-rozwija swoje
uzdolnienia i zainteresowania;
-godnie
reprezentuje swoją kolejną szkołę w konkursach przedmiotowych
i
zawodach sportowych;
-jest aktywny
społecznie, wrażliwy na potrzeby innego człowieka;
-cechuje go
wysoka kultura osobista;
-zna tradycję, kulturę
własnego narodu, swojej Małej Ojczyzny.
